Centre de formation professionnelle arts, Genève
Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse – Genève
Après l’apprentissage des techniques de base en atelier bijouterie, imaginer puis réaliser un bracelet de type « manchette ». Métal à choix : cuivre, aluminium, laiton ou encore maillechort. Techniques de mise en forme : cintrage, laminage, estampage, martelage, sciage, polissage.
Afin de commencer le module Expérimentation Espace dans la convivialité, les étudiants ont du réaliser en 6h, au sein de leur salle de classe, un Espace – Apéro original. Celui-ci pouvait surprendre par ses formes, ses couleurs, sa composition, son […]
Après l’apprentissage des techniques de base en atelier bijouterie, imaginer puis réaliser une collection de bijoux en argent 925. Techniques libres.
Projet personnel alliant les deux cours d’atelier de la passerelle, design bijou et design d’accessoire. Créer une collection de 3 objets avec packaging, univers, campagne publicitaire.
Comment aider à se coiffer ou se décoiffer? Imaginer un accessoire pouvant améliorer une coiffure, embellir une chevelure, ou encore accélérer le processus de coiffage matinal.
Réaliser un objet ou un bijou en s’inspirant d’une coutume alimentaire, d’une recette ou tout simplement des pièces des arts de la table.
Objectifs du travail : Prendre le temps de l’observation, poser son regard et analyser les matières, les textures, les volumes. Etre capable de trouver une structure qui permet de reproduire une forme.
Dessins réalisés durant les cours de dessin d’observation.
Objectifs du travail : Réalisation d’un dispositif qui évoque les mutations, la croissance, les jaillissements de la nature. Travail d’atelier ayant donné lieu à un jury le 2 février 2018.
Les portes ouvertes du Centre de formation professionnelle Arts se sont déroulées le vendredi 19 et le samedi 20 janvier 2018. Les témoignages d’élèves accompagnés de leurs enseignants ont été particulièrement appréciés des visiteurs, qui ont pu découvrir nos huit […]
Dans le cadre d’une collaboration entre les élèves de passerelle et les élèves de 2ème année de la section Danse contemporaine, une performance a eu lieu au sein du bâtiment Necker les 22/12/2017 et 26/01/2018.
Exposition des élèves de classe passerelle, juin 2017, au CFP Arts.
Dans le cadre de la réflexion « pourDemain », performance live des élèves de 1ère année de la section Danse contemporaine utilisant des objets créés par les élèves de Passerelle propédeutique. Juin 2017
Exemples de travaux réalisés par les élèves de Passerelle entre 2015 et 2017.
Quelques photographies du workshop donné par l’artiste Maya Rochat auprès des élèves de Passerelle.
Travaux présentés par la passerelle propédeutique durant les portes ouvertes 2016.
Exposition Transversale, 21/12/2015 au CFP Arts.